Từ khóa: Đưa nghị quyết nghiên cứu, giảng dạy; Nghị quyết Đảng bộ Quảng Trị; Nghị quyết Quảng Trị.
Đặt vấn đề
Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh Quảng Trị lần thứ nhất, nhiệm kỳ 2025-2030, là một dấu mốc quan trọng, định hướng chiến lược cho sự phát triển của tỉnh trong 5 năm tới. Nghị quyết Đại hội không chỉ đề ra mục tiêu tổng quát, các chỉ tiêu chủ yếu mà còn xác định rõ những khâu đột phá, chương trình trọng điểm, các giải pháp. Việc quán triệt, đưa Nghị quyết vào cuộc sống là nhiệm vụ cấp bách đối với mọi cơ quan, tổ chức trong toàn đảng bộ tỉnh. Theo Quy định số số 222 - QĐ/TW ngày 06/10/2026 của Ban Chấp hành Trung ương, Trường Chính trị Lê Duẩn có chức năng tổ chức đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo, quản lý của hệ thống chính trị cấp cơ sở, cán bộ, công chức, viên chức ở địa phương về lý luận chính trị; chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; kiến thức và chuyên môn, nghiệp vụ về công tác xây dựng Đảng, chính quyền, Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể chính trị - xã hội; kỹ năng quản trị địa phương, bồi dưỡng lý luận chính trị cho đảng viên, cập nhật kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ cho các bộ, công chức, viên chức theo vị trí việc làm; bồi kiến thức về một số lĩnh vực khác; tham mưu cho Tỉnh uỷ đào tạo nguồn nhân lực ở tỉnh, tham gia, nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn về lý luận chính trị xây dựng Đảng, xây dựng hệ thống chính trị ở địa phương.
Một trong những nhiệm vụ quan trọng đó là đưa Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ lần thứ nhất vào hoạt động giảng dạy, nghiên cứu trong các chương trình đào tạo, bồi dưỡng mà Trường Chính trị Lê Duẩn đảm nhận nhằm truyền đạt các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước đến đội ngũ học viên các lớp đào tạo, bồi dưỡng là những cán bộ, đảng viên đang công tác ở các cơ quan, tổ chức, đơn vị trong hệ thống chính trị của tỉnh, làm lan tỏa nội dung, tinh thần của nghị quyết; hiện thực hoá tinh thần nghị quyết vào thực tiễn cuộc sống.
1. Tầm quan trọng của việc đưa Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ nhất nhiệm kỳ 2025-2030 vào giảng dạy và nghiên cứu ở Trường Chính trị Lê Duẩn
Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ nhất nhiệm kỳ 2025-2030 là sự kết tinh tổng hợp trí tuệ, công sức và tâm huyết của đảng viên trong toàn Đảng bộ đưa ra quan điểm, phương hướng, mục tiêu, chỉ tiêu, nhiệm vụ và xây dựng các giải pháp phát triển kinh tế - xã hội nhiệm kỳ 2025-2030, nội dung của nghị quyết Đại hội Đại biểu Đảng bộ tỉnh đã đánh giá lại thực trạng về tình hình phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Quảng Bình cũ và tỉnh Quảng Trị cũ trong nhiệm kỳ 2020-2025, nhìn thấy được những tiềm năng, lợi thế mà tỉnh nhà có khả năng khai thác được trong thời gian tới như phát triển du lịch hang động, khai thác lợi thế bờ biển sản xuất vật liệu xây dựng…, đồng thời xây dựng các giải pháp đồng bộ phù hợp với sự phát triển kinh tế - xã hội ở tỉnh. Bên cạnh đó Nghị quyết cũng chỉ rõ những khó khăn vướng mắc trong nhiệm kỳ qua chưa làm được hoặc làm không tốt và tìm biện pháp tháo gỡ.
Đưa Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ nhất, nhiệm kỳ 2025-2030 vào giảng dạy, nghiên cứu tại Trường Chính trị Lê Duẩn giúp đội ngũ giảng viên, cán bộ, đảng viên, học viên hiểu rõ, nắm vững các quan điểm, định hướng phát triển của tỉnh. Điều này tạo ra sự thống nhất cao trong Đảng bộ và sự đồng thuận trong nhân dân. Đặc biệt, đối với đội ngũ cán bộ cơ sở - những người trực tiếp làm việc với dân, trực tiếp thực hiện Nghị quyết - việc hiểu đúng, hiểu sâu là nền tảng, tư tưởng để triển khai thực hiện có hiệu quả.
Nghị quyết Đại hội Đảng bộ lần thứ nhất là tài liệu thực tiễn sống động. Đưa Nghị quyết vào bài giảng giúp xóa bỏ tình trạng "lý thuyết suông", gắn kết giữa lý luận của Chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh với thực tiễn phát triển của tỉnh Quảng Trị. Học viên không chỉ học lý thuyết mà còn học được cách vận dụng lý luận vào giải quyết các vấn đề cụ thể tại địa phương.
Trường Chính trị Lê Duẩn là nơi hội tụ đội ngũ giảng viên có kinh nghiệm, việc nghiên cứu các chuyên đề liên quan đến Nghị quyết (ví dụ: phát triển kinh tế biển, chuyển đổi số, nông nghiệp công nghệ cao...) giúp tỉnh có những luận cứ khoa học vững chắc để hoạch định chính sách, đánh giá hiệu quả và điều chỉnh các chương trình hành động, xây dựng kế hoạch phát triển kinh tế, xã hội trong từng giai đoạn phù hợp hơn.
Đưa Nghị quyết vào giảng dạy, nghiên cứu là cách thức trực tiếp để bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, đồng thời khơi dậy khát vọng về một Quảng Trị phát triển giàu mạnh, xứng đáng với mảnh đất giàu truyền thống cách mạng.
2. Nội dung tâm điểm của Nghị quyết Đại hội Đại biểu Đảng bộ lần thứ nhất nhiệm kỳ 2025-2030 trong hoạt động giảng dạy, nghiên cứu
Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ nhất nhiệm kỳ 2025-2030 có nhiều nội dung mới, đòi hỏi đội ngũ đảng viên, giảng viên nhà trường phải dành nhiều thời gian cập nhật đưa vào nội dung các bài giảng và các đề tài khoa học, các cuộc hội thảo, tham luận ở trường Chính trị Lê Duẩn. Việc đưa nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ nhất nhiệm kỳ 2025-2030 vào giảng dạy, nghiên cứu không phải là một hoạt động đơn thuần, máy móc mà có những nội dung, cụ thể nhất định được đưa vào phù hợp với từng nội dung của mỗi bài giảng, bài tham luận, đề tài khoa học làm cho người học, người tham gia nghiên cứu lĩnh hội được những nội dung, kiến thức mới, bổ ích cho công việc của mình.
Đối với các mục tiêu tổng quát đội ngũ đảng viên, giảng viên tập trung phân tích, làm rõ mục tiêu, nội dung, giải pháp đưa Quảng Trị trở thành tỉnh phát triển khá trong khu vực Trung Bộ, phân tích sâu các chỉ tiêu về tổng sản phẩm trên địa bàn(GRDP), tăng trưởng kinh tế và các chỉ tiêu về an sinh xã hội như xoá đói, giảm nghèo, giải quyết việc làm…
Nội dung của Nghị quyết đưa ra các đột phá chiến lược phát triển kinh tế - xã hội ở địa phương, đây là những lợi thế, tiềm năng mà tỉnh nhà cần triển khai thực hiện như phát triển cơ sở hạ tầng đồng bộ như xây dựng hệ thống đường giao thông, đường ven biển, mạng lưới điện, hệ thống thủy lợi, xây dựng các hồ đập, phát triển hạ tầng đô thị, hạ tầng số…Tăng cường nhiệm vụ cải cách hành chính gắn với chuyển đỏi số, giảm thiểu các thủ tục còn rườm rà đối với người dân và doanh nghiệp, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào hệ thống chính quyền nhà nước nhằm thực hiện nhanh, có hiệu quả rút ngắn thời gian thực hiện các thủ tục, xây dựng chính quyền số, cải thiện môi trường đầu tư, đặc biệt đảng bộ, chính quyền và nhân dân trong tỉnh cần xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ cho sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh, chú trọng xây dựng nguồn nhân lực phát triển các ngành kinh tế mũi nhọn.
Đại hội Đại biểu Đảng bộ tỉnh Quảng Trị lần thứ nhất nhiệm kỳ 2025-2030 xây dựng các chương trình trọng điểm như phát triển công nghiệp công nghệ cao, nông nghiệp hữu cơ, năng lượng tái tạo và năng lượng sạch, đây là xương sống kinh tế của một địa phương muốn phát triển kinh tế, các ngành công nghiệp phải được ưu tiên và đi tiên phong. Một trong những lợi thế vốn có mà tỉnh phát huy bấy lâu nay mà Đảng bộ chú trọng phát huy lợi thế phát triển du lịch của tỉnh khi mà tỉnh ta là địa phương có di sản thiên nhiên thế giới, nhiều di tích danh thắng cảnh nổi tiếng như vũng Chùa- Đảo Yến, bờ biển Nhật Lệ, Đá Nhảy… di tích lịch sử cách mạng đặc biệt" (Thành cổ, Địa đạo Vịnh Mốc, Hiền Lương - Bến Hải...), kết hợp với bờ biển dài và có nhiều loại thủy hải sản ngon và rẻ, đồng thời tập trung kết hợp phát triển du lịch hoài niệm và du lịch tâm linh.
Đối với chương trình trung cấp lý luận chính trị, nội dung của nghị quyết khẳng định chủ trương, đường lối của Đảng bộ tỉnh về phát triển kinh tế, xã hội, kinh tế số, quản trị xã hội…được tích hợp đưa vào giảng dạy trong học phần về đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước các học phần khác, trong đó có nội dung học phần về địa phương sát với thực tế ở địa phương, cơ sở. Trong tất cả các nội dung của chương trình trung cấp lý luận chính trị, nội dung thi hết học phần luôn luôn có những câu hỏi liên hệ với thực tế ở địa phương, cơ quan, đơn vị đòi hỏi giảng viên phải nỗ lực nghiên cứu, nắm bắt để giảng dạy cũng như chấm thi, hướng dẫn chấm khóa luận hay chấm bài thu hoạch. Thông qua các học phần về kỹ năng trong lãnh đạo, quản lý, nghị quyết góp phần vào việc rèn luyện các kỹ năng cơ bản trong lãnh đạo, quản lý cho học viên, đây là đối tượng chủ chốt ở địa phương, cơ sở được tiếp cận và lĩnh hội những nội dung mà tinh thần mà nghị quyết đề ra.
Đối với lớp bồi dưỡng các chức danh được tập trung vào các chuyên đề chuyên sâu như về phát triển kinh tế biển dành cho cán bộ, công chức, viên chức trong các cơ quan nhà nước, công tác xây dựng đảng, hệ thống chính trị cho cho đội ngũ cán bộ, công chức làm công tác Đảng, Mặt trận, đoàn thể dành cho cán bộ, công chức cấp xã…đồng thời rèn luyện kỹ năng lãnh đạo, quản lý trong hoạt động của đội ngũ cán bộ, công chức ở các cơ quan trên địa bàn tỉnh.
Trong hoạt động nghiên cứu khoa học, lãnh đạo nhà trường định hướng cho đội ngũ giảng viên tập trung vào nghiên cứu các đề tài khoa học cấp cơ sở tập trung vào tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc mà Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh đã đề ra. Đặc biệt các đề tài nghiên cứu mô hình liên kết vùng, thu hút đầu tư chiến lược vào các khu kinh tế trọng điểm, những đột phá trong sự phát triển của tỉnh. Ngoài những đề tài nghiên cứu tập trung tháo gỡ những khó khăn vướng mắc, các cuộc hội thảo, bài viết khoa học, thông tin lý luận và thực tiễn cũng tập trung vào những chủ đề liên quan đến việc thực hiện nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ nhất nhiệm kỳ 2025-2030. Tuy Nghị quyết Đại hội Đại biểu Đảng bộ tỉnh ban hành đã được một năm, đến nay đã có gần 100% các bài giảng liên quan đến thực hiện Nghị quyết Đại hội đảng bộ tỉnh được cập nhật nội dung, hơn 90% các bài kiểm tra, bài thi có liên hệ thực tế ở địa phương, cơ sở liên quan đến thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ nhất, nhà trường đã hoàn thành 05 đề tài khoa học tập trung vào các khâu đột phá, phát triển kinh tế, xã hội hoặc liên quan các nội dung thực hiện Nghị quyết Đại hội đảng bộ tỉnh, 02 hội thảo cấp tỉnh được tổ chức hoàn thành, 05 bản tin Thông tin lý luận, thực tiễn, chuẩn bị hoàn thành bản thông tin lý luận, thực tiễn số 06 của trường, có hàng trăm bài tham luận, báo, tạp chí, bản tin, bài thông tin, tuyên truyền của giảng viên nhà trường về thực hiện Nghị quyết Đại hội Đại biểu Đảng bộ tỉnh Quảng Trị lần thứ nhất nhiệm kỳ 2025-2030.
3. Những khó khăn và thách thức đặt ra trong giảng dạy và nghiên cứu Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh Quảng Trị lần thứ nhất nhiệm kỳ 2025-2030
Việc đưa nghị quyết Đại hội Đại biểu Đảng bộ tỉnh Quảng Trị lần thứ nhất nhiệm kỳ 2025-2030 vào giảng dạy và nghiên cứu gặp không ít khó khăn thách thức, cụ thể:
Nghị quyết là sự kết tinh tổng hợp trí tuệ, công sức và tâm huyết của đảng viên trong toàn Đảng bộ thường có lượng thông tin rất lớn, đòi hỏi giảng viên phải có thời gian nghiên thẩm thấu và chuyển hóa những quan điểm, nội dung cụ thể của nghị quyết vào bài giảng cũng như đề tài khoa học sinh động, tránh việc truyền đạt chỉ mang tính hình thức, làm rõ được các quan điểm chiến lược.
Nghị quyết vừa ban hành vào tháng 10/2025, cùng với Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XIV và nhiều Nghị quyết của Trung ương Đảng về việc phát triển kinh tế - xã hội, xây dựng hệ thống chính trị, hệ thống pháp luật… việc biên soạn, biên tập và tích hợp nội dung mới vào giáo trình giảng dạy tại các lớp trung cấp lý luận chính trị, các lớp bồi dưỡng cần thời gian để hoàn thiện, đảm bảo tính chính xác và hệ thống chương trình cũng gặp không ít khó khăn.
Nội dung Nghị quyết là tổng hợp trí tuệ, kiến thức lý luận, đội ngũ giảng viên Trường Chính trị Lê Duẩn giảng dạy, nghiên cứu, việc chuyển hoá những mục tiêu của Nghị quyết "trở thành cực tăng trưởng mới" của tỉnh vào các chuyên đề nghiên cứu khoa học và bài giảng tại trường chính trị, giúp học viên hiểu rõ cách thức thực hiện, đây là một việc làm hết sức khó khăn đòi hỏi đổi ngũ giảng viên ngày đêm toàn tâm nghiên cứu.
Sự đồng bộ thống nhất quan điểm đảm bảo toàn bộ cán bộ, giảng viên nắm vững các quan điểm của Nghị quyết mới để đưa vào giảng dạy ngay từ đầu nhiệm kỳ vẫn đang còn khác nhau giữa những ý kiến trong quan điểm, chỉ tiêu kinh tế - xã hội cũng như các giải pháp để thực hiện mà các giảng viên đưa vào giảng dạy, nghiên cứu, dẫn đến việc truyền đạt nội dung cũng như triển khai nghiên cứu khó khăn hơn.
Sự khô cứng trong phương pháp giảng dạy, nếu chỉ đọc chép các chỉ tiêu số liệu, học viên sẽ dễ nhàm chán, thách thức cho đội ngũ giảng viên là phải biến các con số thành những câu chuyện phát triển, những cơ hội và thách thức thực tế thành những nội dung tương thích trong phương pháp giảng dạy cũng như nghiên cứu.
Những tác động bên ngoài có thể ảnh hưởng đến tiến độ thực hiện Nghị quyết, đòi hỏi đội ngũ giảng viên, đảng viên nghiên cứu phải đặt trong nội dung tổng thể sự phát triển của tỉnh với quốc gia cũng như quốc tế, đòi hỏi đội ngũ giảng viên nghiên cứu phải mang tính dự báo cao.
4. Các giải pháp đột phá để đưa nghị quyết vào giảng dạy, nghiên cứu tại trường chính trị Lê Duẩn hiệu quả
Để việc đưa Nghị quyết vào giảng dạy, nghiên cứu đạt hiệu quả cao, cần thực hiện đồng bộ các giải pháp sau:
Thứ nhất: xây dựng và cập nhật tài liệu giảng dạy
Đối với đội ngũ giảng viên đảm nhận các bài giảng, chuyên đề nào thì cần nghiên cứu, xây dựng các chuyên đề giảng dạy riêng biệt về Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ nhất cũng như Văn kiện Đại hội, đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng tích hợp vào các chương trình Trung cấp lý luận chính trị, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo, quản lý ở địa phương, tuỳ theo chuyên đề có thể đưa vào giảng một buổi, một tiết hay nửa tiết giảng. Giảng viên cần nghiên cứu kỹ và biên soạn cẩm nang, tài liệu tóm tắt các điểm mới của Nghị quyết để học viên dễ tiếp thu, thường xuyên nghiên cứu đưa vào nội dung bài giảng cũng như các chuyên đề bồi dưỡng.
Thứ hai: đổi mới phương pháp giảng dạy, nghiên cứu khoa học
Giảng viên cần đổi mới phương pháp tương tác, thảo luận giảng dạy không chỉ truyền đạt mà tổ chức thảo luận nhóm, phân tích tình huống về việc thực hiện các chỉ tiêu, giải pháp thực hiện nghị quyết tại địa phương của học viên, phân tích những điểm mới, khó khăn thách thức lý giải để chuyển hoá nội dung Nghị quyết vào bài giảng một cách sâu sắc. Đổi mới phương thức tiếp cận nghiên cứu Nghị quyết với nhiều góc độ và phương diện khác nhau, làm lộ rõ những nội dung quan điểm cần giải quyết.
Sử dụng công nghệ số sử dụng bài giảng điện tử, trực quan hóa các dữ liệu, bản đồ quy hoạch phát triển của tỉnh, địa hình đất đai, đồi núi, sông ngòi, bờ biển…các điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội của tỉnh cụ thể minh họa sống động với từng phần trong mỗi bài giảng
Thứ ba: nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên
Tổ chức các lớp tập huấn cho đội ngũ giảng viên về nội dung Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh Quảng Trị lần thứ nhất, nhiệm kỳ 2025-2030, nội dung tập huấn khẳng định rõ vị trí, vai trò của Nghị quyết trong đời sống xã hội, đánh giá tình hình thực hiện Nghị quyết nhiệm kỳ vừa qua, xác định phương hướng, mục tiêu, chỉ tiêu, giải pháp thực hiện nghị quyết, trong hoạt động tập huấn cho đội ngũ giảng viên cần lý giải những tiềm năng vốn có của địa phương, lợi thế về kinh tế - xã hội và cần khai thác những lợi thế phát triển.
Khuyến khích giảng viên tham gia các đề tài nghiên cứu khoa học của các cơ quan trong tỉnh liên quan đến phát triển kinh tế - xã hội gắn với việc thực hiện Nghị quyết. Chỉ đạo các khoa chuyên môn tổ chức cho giảng viên và học viên đi thực tế tại các địa phương đang triển khai các chương trình trọng điểm của tỉnh để nắm bắt thực tiễn sinh động.
Thứ tư: đẩy mạnh nghiên cứu khoa học và tổng kết thực tiễn
Cần định hướng cho đội ngũ giảng viên đăng ký các đề tài nghiên cứu cấp tỉnh, cấp trường liên quan đến các khâu đột phá của Nghị quyết nhằm phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh như "Giải pháp nâng cao chỉ số năng lực cạnh tranh cấp tỉnh(PCI)" hay "Phát triển du lịch biển đảo tại Quảng Trị"...
Tổ chức các hội thảo chuyên đề, mời lãnh đạo các sở, ban, ngành, các địa phương đặc thù tham gia thảo luận về cách thức hiện thực hóa Nghị quyết. Tập trung viết các bài thông tin lý luận, thực tiễn, báo tạp chí trong và ngoài tỉnh nhằm rèn luyện kỹ năng nghiên cứu và tư duy phản biện cho giảng viên.
Kết luận
Việc đưa Nghị quyết của Đại hội, đại biểu Đảng bộ tỉnh lần thứ nhất nhiệm kỳ 2025-2030 vào nghiên cứu và giảng dạy ở Trường Chính trị Lê Duẩn không chỉ là nhiệm vụ chuyên môn thuần túy mà còn là yêu cầu cấp bách để bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Để Nghị quyết thực sự "sống" trong mỗi bài giảng, đề tài khoa học cần có sự kết hợp chặt chẽ giữa tính định hướng của lý luận và hơi thở của thực tiễn. Khi mỗi giảng viên là một nhịp cầu vững chắc truyền tải tinh thần Nghị quyết, chúng ta không chỉ nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ mà còn góp phần quan trọng vào việc khơi dậy khát vọng phát triển đất nước trong giai đoạn mới.
ThS. Nguyễn Thành Lê
Trường Chính trị Lê Duẩn
Tài liệu tham khảo:
1. Tuấn Hương: Ðưa tinh thần Nghị quyết Ðại hội XIV của Ðảng vào giảng dạy lý luận chính trị, Báo Lâm Đồng ngày 28/04/2026
2. Lê Thị Hường: Vận dụng Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh Quảng Ngãi lần thứ I, nhiệm kỳ 2025 - 2030 trong giảng dạy học phần tư tưởng Hồ Chí Minh tại Trường Chính trị tỉnh hiện nay; https://truongchinhtri.quangngai.gov.vn
4. Bùi Thị Mỹ Lệ: Đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy trung cấp lý luận chính trị: Động lực hiện thực hóa Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ TP Cần Thơ, cổng thông tin điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam, Thành phố Cần Thơ
5. Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh: Tạp chí Lý luận Chính trị số, 546(8-2023)
6. Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh: Tạp chí Lý luận Chính trị số, 547(9-2023)
7. Tạp chí Cộng sản số 926 (09-2019)
8. Tạp chí Cộng sản số 920 (06-2019)
9. Tạp chí Dân vận số 11 năm 2024
10. Ban Chấp hành Trung ương; Quy định số 222 - QĐ/TW ngày 06/10/2026 của Ban Chấp hành Trung ương về chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và tổ chức bộ máy của các Trường Chính trị các tỉnh, thành phố.