Nhằm thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục, chương trình Khan Academy Vietnam (KAV) đã phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo hai tỉnh Cao Bằng và Lai Châu tổ chức tập huấn triển khai mô hình Trường học mở KAV dành cho cán bộ quản lý và giáo viên tại các cơ sở giáo dục phổ thông.
Chương trình tập huấn được triển khai trên cơ sở biên bản ghi nhớ hợp tác giữa chương trình KAV và Sở Giáo dục và Đào tạo các địa phương, với mục tiêu đưa nền tảng học tập số Khan Academy vào hỗ trợ quá trình dạy và học trong nhà trường, góp phần nâng cao năng lực tự học của học sinh, đồng thời tăng cường ứng dụng công nghệ và trí tuệ nhân tạo trong giáo dục.
Tập huấn triển khai mô hình Trường học mở KAV tại Cao Bằng và Lai Châu.
Phát biểu tại buổi tập huấn ở Cao Bằng, thầy Trần Anh Tuấn, Phó phòng Giáo dục Trung học cho biết trong bối cảnh ngành giáo dục đang tích cực triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 và đẩy mạnh chuyển đổi số, việc ứng dụng các nền tảng công nghệ hiện đại vào dạy và học có ý nghĩa đặc biệt quan trọng.
Theo thầy Tuấn, mô hình Trường học mở KAV giúp tạo ra môi trường học tập số với sự tham gia của học sinh, giáo viên và phụ huynh, đồng thời tích hợp các công cụ hỗ trợ giảng dạy bằng trí tuệ nhân tạo. Việc khai thác hiệu quả nền tảng này sẽ giúp học sinh học tập chủ động hơn, khắc phục các lỗ hổng kiến thức và hỗ trợ giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy.
Kho học liệu trên nền tảng KAV hiện bao gồm nhiều nội dung bằng tiếng Việt như Toán từ lớp 1 đến lớp 12, Lập trình, Khoa học máy tính, An toàn Internet,… cùng hàng trăm khóa học bằng tiếng Anh trong các lĩnh vực Toán học và Khoa học. Đây được xem là nguồn học liệu phong phú giúp các nhà trường đa dạng hóa phương thức dạy học, đồng thời hỗ trợ phát triển năng lực ngoại ngữ cho học sinh.
Tại Lai Châu, thầy Vũ Tiến Hóa, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh, cho biết việc tổ chức tập huấn triển khai Trường học mở KAV nhằm hỗ trợ các cơ sở giáo dục đổi mới phương pháp giảng dạy môn Toán thông qua chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ trong nhà trường.
Thông qua chương trình tập huấn, cán bộ quản lý và giáo viên không chỉ được hướng dẫn sử dụng nền tảng mà còn được tiếp cận với các phương pháp tổ chức dạy học hiện đại, giúp cá nhân hóa quá trình học tập của học sinh và nâng cao hiệu quả giảng dạy.
Theo kế hoạch triển khai tại địa phương, các cơ sở giáo dục sẽ từng bước đưa nền tảng vào hoạt động dạy học với một số mục tiêu cụ thể như: 100% nhà trường kích hoạt hệ thống Trường học mở KAV; ít nhất 50% học sinh được tạo tài khoản; tối thiểu 40% học sinh tham gia học tập trên nền tảng, với thời lượng trung bình khoảng 15 phút mỗi tuần.
Chia sẻ tại chương trình, ông Kiều Huy Hòa, Giám đốc Chiến lược Chương trình KAV, cho biết mô hình Trường học mở KAV hướng tới mục tiêu hỗ trợ các địa phương thực hiện chuyển đổi số toàn diện trong dạy và học, đồng thời góp phần phát triển năng lực tự học - một trong những năng lực cốt lõi của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
Một điểm nổi bật của nền tảng là công cụ trợ giảng AI Khanmigo được cung cấp miễn phí cho giáo viên Việt Nam với nhiều tính năng như: hỗ trợ thiết kế bài giảng, gợi ý phương pháp giảng dạy và tăng cường tương tác với học sinh. Công cụ này được kỳ vọng sẽ giúp giáo viên giảm áp lực công việc và nâng cao hiệu quả giảng dạy.
Đội ngũ giáo viên trực tiếp được trải nghiệm nền tảng ngay trong buổi tập huấn.
Trong thời gian tới, hệ thống quản lý Trường học mở KAV cấp tỉnh (KAD) cũng sẽ được triển khai, cho phép các Sở Giáo dục theo dõi toàn bộ hoạt động dạy và học trên nền tảng theo thời gian thực, từ đó hỗ trợ công tác quản lý và đánh giá hiệu quả triển khai tại từng nhà trường.
Bên cạnh phần giới thiệu và định hướng triển khai, chương trình tập huấn còn tổ chức các phiên thực hành giúp giáo viên trực tiếp trải nghiệm nền tảng, triển khai tài khoản cho học sinh và tìm hiểu cách tích hợp Khan Academy hiệu quả vào hoạt động dạy học trên lớp.
Thông qua chương trình tập huấn, Cao Bằng và Lai Châu đang trở thành những địa phương tiên phong ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào dạy và học, góp phần thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục và từng bước hiện thực hóa các mục tiêu phát triển giáo dục theo Nghị quyết 71.
PV