Quang cảnh Hội thảo khoa học quốc gia “Ứng dụng Trí tuệ nhân tạo trong Kiểm tra và Đánh giá Ngoại ngữ” do Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức.
Hội thảo do Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội phối hợp với ICorrect là giải pháp công nghệ giáo dục tổ chức nhằm tạo diễn đàn học thuật để chia sẻ kết quả nghiên cứu, kinh nghiệm thực tiễn trong ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào kiểm tra, đánh giá năng lực ngoại ngữ; đồng thời thúc đẩy kết nối giữa các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp công nghệ và cơ quan quản lý trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục đang diễn ra mạnh mẽ.
Tham dự hội thảo có đại diện Cục Khoa học và Công nghệ, Bộ Giáo dục và Đào tạo; đại diện các Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, Ninh Bình, Quảng Ninh, Thái Bình, Hưng Yên; các nhà nghiên cứu, giảng viên, giáo viên, doanh nghiệp công nghệ cùng đông đảo học viên, nghiên cứu sinh và sinh viên quan tâm đến chủ đề ứng dụng AI trong giáo dục.
AI đang mở ra cơ hội đổi mới mạnh mẽ cho giáo dục ngoại ngữ
Phát biểu tại hội thảo, TS Tô Hồng Nam, Phó Cục trưởng Cục Khoa học và Công nghệ, Bộ Giáo dục và Đào tạo, nhấn mạnh yêu cầu cấp thiết phải đẩy nhanh việc nghiên cứu, ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào đổi mới hoạt động dạy học, kiểm tra và đánh giá theo tinh thần chuyển đổi số quốc gia, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trong giai đoạn mới.
TS Tô Hồng Nam, Phó Cục trưởng Cục Khoa học và Công nghệ, Bộ Giáo dục và Đào tạo, phát biểu tại hội thảo.
Theo TS Tô Hồng Nam, trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, năng lực ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh, giữ vai trò then chốt đối với việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đồng thời tiếng Anh được coi là ngôn ngữ thứ hai. Chính phủ đang tích cực triển khai Đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học với tầm nhìn đến năm 2045, nhằm nâng cao năng lực hội nhập và đón đầu kỷ nguyên mới. Bộ Giáo dục và Đào tạo đang triển khai các chiến lược trọng điểm nhằm nâng cao năng lực ngoại ngữ, Đề án Quyết định 2371/QĐ-TTg "Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học" .Lộ trình thực hiện: Hướng tới việc 100% cơ sở giáo dục phổ thông triển khai dạy tiếng Anh bắt buộc từ lớp 1 vào năm 2030, mở rộng mạnh mẽ đến năm 2035 và có tầm nhìn đến năm 2045; Đề án tăng cường dạy và học ngoại ngữ theo Quyết định 2732/QĐ-TTg. Mục tiêu chính: Nâng cao toàn diện năng lực ngoại ngữ cho người học trên cả nước, áp dụng cho đa dạng các thứ tiếng, bao gồm tiếng Anh, các ngoại ngữ quan trọng khác .Điểm nhấn: Thí điểm cho trẻ mầm non làm quen với ngoại ngữ, tích hợp dạy các môn học bằng ngoại ngữ, đồng thời tăng cường ứng dụng công nghệ và Trí tuệ nhân tạo (AI) trong kiểm tra, đánh giá chất lượng dạy và học
Nhiều trường đại học lớn như Đại học Kinh tế Quốc dân và một số trường đang từng bước áp dụng giảng dạy các học phần bằng tiếng Anh và nâng chuẩn đầu ra cho sinh viên Vì vậy, việc khai thác hiệu quả các công nghệ mới, trong đó có AI, sẽ tạo thêm cơ hội để người học tiếp cận ngoại ngữ linh hoạt, cá nhân hóa và hiệu quả hơn.
Đáng chú ý, ông đặc biệt nhấn mạnh mô hình hợp tác "ba nhà" gồm nhà trường, nhà giáo và doanh nghiệp công nghệ trong nghiên cứu, phát triển và triển khai các giải pháp AI phục vụ giáo dục. Theo ông, đây là yếu tố quan trọng để đưa các kết quả nghiên cứu khoa học nhanh chóng đi vào thực tiễn, tạo ra những sản phẩm có giá trị ứng dụng cao và đáp ứng nhu cầu thực tế của các cơ sở giáo dục.
Giới thiệu giải pháp AI hỗ trợ học và đánh giá kỹ năng nói tiếng Anh
Tại hội thảo, Ban Tổ Chức đã giới thiệu nền tảng luyện và thi nói Tiếng Anh ICorrect – giải pháp công nghệ giáo dục được phát triển từ đề tài nghiên cứu khoa học trọng điểm của Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. Hệ thống được xây dựng theo mô hình khép kín gồm khảo thí, giảng dạy và tự luyện tập kỹ năng nói tiếng Anh và đã thí điểm ở nhiều trường học được học viên đánh giá cao, thiết thực cho người học.
Điểm nổi bật của ICorrect là ứng dụng công nghệ "giáo viên bản ngữ ảo", cho phép học sinh tương tác trực tiếp theo hình thức một kèm một. Trí tuệ nhân tạo không chỉ thực hiện việc chấm điểm tự động mà còn phân tích quá trình học tập, nhận diện lỗi sai và đưa ra nhận xét cá nhân hóa cho từng người học.
Ở góc độ quản lý giáo dục, hệ thống còn hỗ trợ các nhà trường tối ưu nguồn lực, giảm đáng kể thời gian tổ chức các kỳ kiểm tra kỹ năng nói, đồng thời hình thành kho dữ liệu học tập phục vụ công tác quản trị, đánh giá và cải tiến phương pháp giảng dạy.
Theo Ban Tổ chức, Correct đã được triển khai tại hàng trăm trường học trên cả nước và nhận nhiều giải thưởng uy tín như Giải thưởng Tri thức trẻ vì Giáo dục năm 2021, Top 10 sản phẩm công nghệ số xuất sắc Make in Vietnam năm 2025 và giải thưởng "Ảnh hưởng giáo dục của năm" tại Diễn đàn EdTech Việt Nam năm 2023.
Khẳng định vai trò của người thầy trong thời đại AI
Bên cạnh các tham luận về AI tạo sinh, mô hình ngôn ngữ lớn, công nghệ chấm nói và chấm viết tự động, hội thảo cũng ghi nhận nhiều kinh nghiệm thực tiễn từ các địa phương, trường học đang triển khai AI trong dạy học và đánh giá ngoại ngữ.
Theo TS. Nguyễn Văn Vinh, Khoa Công nghệ Thông tin, Trường Đại học Công nghệ. "Ứng dụng hiệu quả GenAI trong giáo dục" giới thiệu những xu hướng mới trong việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh vào hoạt động dạy học, đồng thời phân tích những cơ hội và thách thức đặt ra đối với các cơ sở giáo dục trong quá trình triển khai thực tiễn. Những ví dụ cụ thể được chia sẻ đã giúp người tham dự có cái nhìn toàn diện hơn về tiềm năng của GenAI trong hỗ trợ người dạy và người học. Diễn giả nhấn mạnh nguyên tắc 3C -Clarity (Rõ ràng) –Control (Kiểm soát)– Critical Thinking (Phản biện)- như kim chỉ nam để sử dụng AI có trách nhiệm và hiệu quả. Diễn giả cũng chỉ ra các hạn chế cần lưu ý như hiện tượng ảo giác-hallucination, giới hạn kiến thức và phạm vi ngữ cảnh, đồng thời khuyến nghị xem AI là "đối tác tư duy" thay vì công cụ thay thế con người.
Theo TS. Nguyễn Đặng Nguyệt Hương, Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ đã trình bày kết quả nghiên cứu "Xây dựng công cụ kiểm tra đánh giá kỹ năng nói sử dụng phần mềm AI hỗ trợ cho học sinh THCS trên địa bàn Hà Nội". Nghiên cứu được triển khai tại nhiều trường THCS trên địa bàn thành phố Hà Nội, trong đó có Trường THCS Ngoại ngữ. Kết quả bước đầu cho thấy AI có khả năng hỗ trợ hiệu quả trong việc đánh giá năng lực nói, đồng thời góp phần nâng cao kỹ năng giao tiếp tiếng Anh cho học sinh thông qua các hình thức phản hồi và luyện tập phù hợp.
Phiên thảo luận bàn tròn về hợp tác nghiên cứu "ba nhà" do PGS. TS. Vũ Thị Thanh Nhã, Trưởng khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ, điều phối, với sự tham gia của các diễn giả từ Trường Đại học Công nghệ – ĐHQGHN, Công ty cổ phần CSUPPORTER, Công ty OMT, Nền tảng luyện nói Tiếng Anh ICorrect và Trường ĐHNN. Các chuyên gia nhấn mạnh tầm quan trọng của vòng phản hồi liên tục từ giáo viên và nhà trường trong việc cải thiện chất lượng hệ thống AI, đồng thời khẳng định dữ liệu xác thực từ thực tiễn dạy học là nền tảng để tinh chỉnh mô hình
Các đại biểu khách mời giao lưu tại hội thảo.
Các nghiên cứu được trình bày cho thấy AI có khả năng hỗ trợ hiệu quả trong kiểm tra, đánh giá, tiết kiệm thời gian, nâng cao tính khách quan và cung cấp dữ liệu phục vụ quản lý. Tuy nhiên, các chuyên gia đều thống nhất rằng AI là công cụ hỗ trợ đắc lực chứ không thể thay thế vai trò định hướng, dẫn dắt và truyền cảm hứng của người thầy trong quá trình giáo dục.
Khép lại hội thảo, các đại biểu đánh giá việc ứng dụng AI vào kiểm tra và đánh giá ngoại ngữ đang mở ra nhiều cơ hội đổi mới cho giáo dục Việt Nam. Đồng thời, sự phối hợp chặt chẽ giữa cơ quan quản lý, cơ sở đào tạo và doanh nghiệp công nghệ sẽ là nền tảng quan trọng để phát triển các giải pháp AI phù hợp với thực tiễn giáo dục Việt Nam, góp phần thúc đẩy chuyển đổi số và nâng cao chất lượng đào tạo trong thời gian tới.
ICorrect là giải pháp công nghệ giáo dục được cải tiến và nâng cấp thông qua đề tài nghiên cứu khoa học trọng điểm của Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội (ULIS). Mục tiêu của dự án là kiến tạo một hệ sinh thái khép kín trong đào tạo kỹ năng nói tiếng Anh, bao gồm ba trụ cột: Khảo thí - Giảng dạy - Tự luyện tập.
Về mặt công nghệ, hệ thống ứng dụng "Giáo viên bản ngữ ảo" để tương tác trực tiếp 1-1 với học sinh. Trí tuệ nhân tạo không chỉ đảm nhiệm việc tự động chấm điểm, sửa sai vi tế mà còn phân tích sâu quá trình học tập để đưa ra nhận xét cá nhân hóa cho từng em.
Ở góc độ quản trị, ICorrect giải quyết trọn vẹn "nỗi đau" của các nhà trường bằng cách tối ưu hóa nguồn lực, tiết kiệm tối đa thời gian tổ chức các kỳ thi đánh giá kỹ năng Nói. Đặc biệt, hệ thống tự động tổng hợp toàn bộ bài thi để hình thành một kho dữ liệu số học thuật. Dựa trên nguồn dữ liệu này, AI sẽ xuất ra các báo cáo trực quan về tiến độ học tập, nhận diện những lỗ hổng kiến thức và các lỗi sai phổ biến, từ đó giúp nhà trường và giáo viên có cơ sở điều chỉnh phương pháp giảng dạy kịp thời.
Không chỉ dừng lại ở các nghiên cứu hàn lâm, ICorrect đã phối hợp cùng các Sở/Phòng Giáo dục và Đào tạo để triển khai thực tiễn thành công tại hàng trăm trường học trên cả nước. Tính hiệu quả của giải pháp đã được ghi nhận bởi các cơ quan quản lý nhà nước thông qua các giải thưởng :
Giải thưởng cao nhất "Tri thức trẻ vì Giáo dục 2021" do Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và Bộ Giáo dục & Đào tạo trao tặng.
Top 10 Sản phẩm công nghệ số xuất sắc Make in Vietnam 2025 do Bộ Thông tin và Truyền thông trao tặng.
Hạng mục "Ảnh hưởng giáo dục của năm" do Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam trao tặng trong diễn đàn Edtech Việt Nam 2023.
Lê Thanh