Tạp chí Thanh niên được Hội đồng Giáo sư Nhà nước phê duyệt lên 0,75 điểm cho bài báo khoa học
Ngày 11/7/2025, Chủ tịch Hội đồng Giáo sư Nhà nước Nguyễn Kim Sơn ký Quyết định số 26/QĐ-HĐGSNN phê duyệt Danh mục tạp chí khoa học được tính điểm năm 2025. Theo đó, Tạp chí Thanh niên được tăng từ 0,5 lên 0,75 điểm đối với các bài báo khoa học thuộc ngành Chính trị học.
Khẳng định tính đúng đắn của Nghị quyết số 57-NQ/TW về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia
Lý luận trẻTóm tắt: Bài báo tập trung phân tích và khẳng định tính đúng đắn, tầm nhìn chiến lược của Nghị quyết số 57-NQ/TW năm 2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Bằng việc đối chiếu với bối cảnh thực tiễn, bài viết chứng minh Nghị quyết ra đời đã giải quyết kịp thời các điểm nghẽn cản trở sự phát triển, đặc biệt là sự đột phá trong tư duy thể chế. Tính đúng đắn của Nghị quyết còn được thể hiện qua hệ thống mục tiêu định lượng rõ ràng, đưa quy mô kinh tế số tối thiểu đạt 30% GDP vào năm 2030 tối thiểu đạt 50% GDP vào năm 2045, cùng 7 nhóm giải pháp đồng bộ và toàn diện.
Phòng Khoa học Quân sự (Học viện chính trị) học tập phong cách làm việc khoa học của Chủ tịch Hồ Chí Minh
Lý luận trẻPhòng Khoa học Quân sự (Học viện chính trị) sự có nhiệm vụ quản lý hệ thống đề tài, chuyên đề khoa học các cấp; tổ chức thông tin khoa học, xây dựng cơ sở tư liệu; quản lý, khai thác thư viện, đẩy mạnh số hóa tài liệu; biên tập, xuất bản, phục vụ hội thảo khoa học, biên soạn giáo trình, tài liệu; đồng thời nghiên cứu lịch sử, xây dựng biên niên sự kiện và triển khai các đề tài lịch sử. Mỗi lĩnh vực có yêu cầu và quy trình riêng nhưng đều liên quan trực tiếp đến chất lượng nghiên cứu, giáo dục, đào tạo và khả năng cung cấp luận cứ khoa học phục vụ thực tiễn.
Kết quả sau 01 năm thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp ở phường Quảng Phú, tỉnh Thanh Hóa - thực tiễn và kinh nghiệm
Lý luận trẻPhường Quảng Phú nằm ở trung tâm vùng đồng bằng phía Đông của tỉnh Thanh Hóa, thuộc hữu ngạn sông Mã. Phường được thành lập theo Nghị quyết số 1686/NQ-UBTVQH15 ngày của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, là một trong những địa phương có quy mô sắp xếp lớn, được thành lập trên cơ sở hợp nhất toàn bộ diện tích tự nhiên và quy mô dân số của 7 phường trước đây, bao gồm: Quảng Hưng, Quảng Tâm, Quảng Thành, Quảng Đông, Quảng Thịnh, Quảng Cát và Quảng Phú (cũ), với tổng diện tích tự nhiên hơn 41,33 km², gồm 54 tổ dân phố, quy mô dân số 75.447 người.
Yêu cầu phát huy vai trò của đội ngũ cán bộ, giảng viên ở Học viện Chính trị trong bảo vệ an ninh thông tin mạng hiện nay
Lý luận trẻTóm tắt: Bảo vệ an ninh thông tin mạng là nhiệm vụ quan trọng trong bảo vệ an ninh quốc gia, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng và xây dựng Quân đội vững mạnh về chính trị. Trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, không gian mạng vừa mở ra cơ hội lan tỏa thông tin, vừa bị các thế lực thù địch lợi dụng để chống phá. Bài viết làm rõ những yêu cầu phát huy vai trò của đội ngũ cán bộ, giảng viên Học viện Chính trị trong bảo vệ an ninh thông tin mạng, góp phần nâng cao bản lĩnh chính trị, năng lực chuyên môn và trách nhiệm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới.
Nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ, công chức Đặc khu Phú Quý, tỉnh Lâm Đồng: Đáp ứng yêu cầu vận hành chính quyền địa phương hai cấp
Lý luận trẻTóm tắt: Thời gian qua, cấp ủy, chính quyền tỉnh Lâm Đồng đặc biệt quan tâm công tác đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã - nền tảng để vận hành hiệu quả, thông suốt chính quyền địa phương hai cấp trong tình hình mới. Đối với đặc khu Phú Quý - tỉnh Lâm Đồng, nâng cao năng lực càng trở nên cấp thiết do điều kiện biển đảo, khoảng cách địa lý và tính chất nhiệm vụ đa chiều; nếu năng lực đội ngũ không theo kịp, sẽ khó bảo đảm vận hành bộ máy đặc khu ổn định, thông suốt và đáp ứng tốt yêu cầu quản trị cơ sở trong điều kiện mới.
Tính nhân dân – điểm tựa nội sinh để giáo dục Việt Nam bứt phá trong kỷ nguyên mới
Lý luận trẻKhi nền giáo dục là một cánh đồng lớn nuôi dưỡng tri thức của dân tộc, thì tính nhân dân chính là “mạch nước ngầm” thấm sâu trong từng “thửa ruộng” tri thức đó. Nó âm thầm mà mạnh mẽ, không phô trương nhưng bền bỉ nâng đỡ toàn bộ kết cấu của nền giáo dục xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Nâng cao trình độ, kỹ năng tiến hành công tác dân vận cho học viên đào tạo cán bộ chính trị của các đơn vị quản lý học viên ở Trường Sĩ quan Chính trị trong tình hình mới
Lý luận trẻTóm tắt: Công tác dân vận (CTDV) là một nội dung quan trọng trong hoạt động lãnh đạo, chỉ huy, quản lý bộ đội và thực hiện chức năng đội quân công tác của Quân đội, là nhân tố quyết định sự thắng lợi của sự nghiệp cách mạng, góp phần củng cố niềm tin của Nhân dân với Đảng và tăng cường mối quan hệ “máu thịt” giữa Quân đội nhân dân Việt Nam với Nhân dân. Đối với học viên đào tạo cán bộ chính trị cấp phân đội, việc nâng cao trình độ, kỹ năng tiến hành công tác dân vận có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, góp phần hình thành phẩm chất, năng lực công tác quần chúng, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ xây dựng quân đội, củng cố quốc phòng, bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới.
Nâng cao chất lượng công tác dân vận của các đơn vị quản lý học viên ở Trường Sĩ quan Chính trị hiện nay
Lý luận trẻTóm tắt: Công tác dân vận (CTDV) là nhiệm vụ có ý nghĩa chiến lược, là nhân tố quyết định sự thắng lợi của sự nghiệp cách mạng, góp phần củng cố niềm tin của Nhân dân với Đảng và tăng cường mối quan hệ “máu thịt” giữa Quân đội với Nhân dân.
Yêu cầu phát huy vai trò của học viên đào tạo sĩ quan chính trị cấp phân đội trong chuyển đổi số ở trường sĩ quan chính trị hiện nay
Lý luận trẻTóm tắt: Phát huy vai trò của học viên đào tạo sĩ quan chính trị cấp phân đội trong chuyển đổi số ở Trường Sĩ quan Chính trị hiện nay là yêu cầu cấp thiết, có ý nghĩa quyết định đối với chất lượng giáo dục, đào tạo và hiện đại hóa Nhà trường.
Giải pháp nâng cao năng lực số cho đội ngũ giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các trường đại học hiện nay
Lý luận trẻTóm tắt: Bài viết tập trung phân tích vai trò của năng lực số đối với đội ngũ giảng viên khoa học xã hội và nhân văn trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục đại học hiện nay. Trên cơ sở làm rõ yêu cầu đặt ra đối với việc phát triển năng lực số, bài viết đánh giá thực trạng, chỉ ra những kết quả đạt được cũng như những hạn chế về năng lực số của một bộ phận giảng viên khoa học xã hội và nhân văn tại các trường đại học.