Tham dự buổi làm việc có đồng chí Phan Thanh Duy, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Trưởng Ban Tổ chức Tỉnh ủy; đồng chí Nguyễn Minh Luân, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh; đại diện lãnh đạo các sở, ban, ngành cấp tỉnh cùng Ban Giám hiệu, lãnh đạo các phòng, khoa và đơn vị trực thuộc Trường Đại học Bạc Liêu.
Tạo nền tảng cho bước phát triển mới
Báo cáo tại buổi làm việc, TS. Phan Văn Đàn, Hiệu trưởng Trường Đại học Bạc Liêu, cho biết trong những năm qua, Nhà trường từng bước củng cố hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học, xây dựng đội ngũ và mở rộng hợp tác với các cơ sở giáo dục, tổ chức, doanh nghiệp trong và ngoài nước.
Hiện Trường Đại học Bạc Liêu đang đào tạo 14 ngành trình độ đại học và 1 ngành trình độ cao đẳng, với gần 3.500 sinh viên. Năm 2026, Nhà trường được giao chỉ tiêu tuyển sinh 1.145 sinh viên. Đến thời điểm báo cáo, hơn 1.000 sinh viên trúng tuyển đã hoàn thành thủ tục nhập học, cho thấy sức hút và nhu cầu xã hội đối với các chương trình đào tạo của trường đang có những tín hiệu tích cực.
Trong định hướng đến năm 2030, Trường Đại học Bạc Liêu đặt mục tiêu mở rộng quy mô lên 18-20 ngành đào tạo trình độ đại học, đồng thời đưa vào vận hành ít nhất 3 ngành đào tạo sau đại học. Đây được xem là bước chuyển quan trọng nhằm từng bước xây dựng Nhà trường trở thành cơ sở giáo dục đại học đa ngành, có năng lực cung ứng nguồn nhân lực chất lượng cao cho địa phương và khu vực.
Mục tiêu này cũng đặt ra yêu cầu phải đổi mới mạnh mẽ chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy và quản trị đại học; đồng thời tăng cường gắn đào tạo với nhu cầu thực tế của thị trường lao động.
Nghiên cứu khoa học hướng tới giá trị ứng dụng
Một trong những điểm sáng được Trường Đại học Bạc Liêu báo cáo là hoạt động nghiên cứu khoa học trong giai đoạn 2021-2025 có nhiều chuyển biến tích cực.
Nhà trường đã hình thành và đưa vào hoạt động 4 nhóm nghiên cứu trọng điểm; công bố 873 bài báo khoa học trên các tạp chí uy tín, trong đó có 36 bài trên các tạp chí thuộc danh mục WoS/Scopus. Cùng với đó, 40 đầu sách đã được xuất bản phục vụ giảng dạy và tham khảo; 70 sáng kiến kinh nghiệm cấp cơ sở được công nhận.
Đáng chú ý, Nhà trường đã thiết lập quan hệ hợp tác nghiên cứu và chuyển giao công nghệ với 54 đơn vị, tổ chức, doanh nghiệp trong và ngoài nước. Những kết quả này cho thấy hoạt động khoa học công nghệ đang dần trở thành một bộ phận quan trọng trong chiến lược phát triển của trường.
Tuy nhiên, yêu cầu đặt ra trong giai đoạn tới không chỉ là gia tăng số lượng công trình, mà quan trọng hơn là nâng cao chất lượng và khả năng ứng dụng. Các kết quả nghiên cứu cần được kết nối chặt chẽ hơn với những vấn đề thực tiễn của địa phương như nông nghiệp công nghệ cao, thủy sản, biến đổi khí hậu, chuyển đổi số, kinh tế biển, môi trường và phát triển bền vững.
Đây cũng là hướng đi phù hợp với yêu cầu đổi mới giáo dục đại học, trong đó nhà trường không chỉ truyền đạt tri thức mà còn phải trở thành trung tâm nghiên cứu, sáng tạo và cung cấp giải pháp cho những bài toán phát triển của địa phương.
Đầu tư cho đội ngũ, nền tảng của chất lượng đào tạo
Cùng với chương trình đào tạo và nghiên cứu khoa học, phát triển đội ngũ được xác định là một trong những nhiệm vụ then chốt.
Hiện tổng số viên chức và người lao động của Trường Đại học Bạc Liêu là 215 người. Đội ngũ giảng viên cơ hữu gồm 1 Phó Giáo sư, 31 Tiến sĩ và 108 Thạc sĩ. Ngoài ra, 17 giảng viên đang tham gia các chương trình nghiên cứu sinh trong và ngoài nước.
Theo định hướng đến năm 2030, Nhà trường phấn đấu nâng tỷ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ lên tối thiểu 30%, hướng tới 35%. Đây là mục tiêu có ý nghĩa trực tiếp đối với việc nâng cao chất lượng đào tạo, mở ngành mới và phát triển các chương trình sau đại học.
Trong bối cảnh cạnh tranh ngày càng lớn giữa các cơ sở giáo dục đại học, chất lượng đội ngũ không chỉ được đo bằng học vị mà còn ở năng lực nghiên cứu, khả năng cập nhật tri thức mới, kết nối doanh nghiệp và tổ chức các hoạt động đào tạo gắn với thực tiễn.
Vì vậy, việc tạo môi trường để giảng viên học tập, nghiên cứu, công bố khoa học và tham gia các dự án chuyển giao công nghệ sẽ là một trong những điều kiện quan trọng giúp Nhà trường nâng cao năng lực nội sinh.
Mở rộng liên kết để đáp ứng nhu cầu thực tế
Một hướng đi đang được Trường Đại học Bạc Liêu đẩy mạnh là mở rộng hợp tác đào tạo với các cơ sở giáo dục đại học.
Nhà trường đã phối hợp với Trường Đại học Sài Gòn tổ chức đào tạo đại học ngành Công nghệ thông tin cho 80 học viên là cán bộ, công chức, viên chức trên địa bàn tỉnh. Chương trình góp phần nâng cao năng lực số cho đội ngũ đang trực tiếp thực hiện nhiệm vụ quản lý nhà nước và cung cấp dịch vụ công.
Song song đó, Trường Đại học Bạc Liêu đang hoàn thiện các điều kiện về cơ sở vật chất và chương trình đào tạo để phối hợp tuyển sinh, mở lớp Thạc sĩ ngành Khoa học máy tính trong năm 2026.
Việc phát triển các chương trình đào tạo theo nhu cầu xã hội được kỳ vọng tạo thêm cơ hội học tập, nâng cao trình độ cho đội ngũ cán bộ, người lao động tại địa phương, đồng thời giúp Nhà trường mở rộng hệ sinh thái đào tạo và tăng cường kết nối với các cơ sở giáo dục có thế mạnh.
Thẳng thắn nhận diện những điểm nghẽn
Bên cạnh những kết quả đạt được, Ban Giám hiệu Trường Đại học Bạc Liêu cũng thẳng thắn chỉ ra nhiều khó khăn đang ảnh hưởng đến quá trình phát triển.
Trong đó, cơ sở vật chất còn thiếu và một số hạng mục đã xuống cấp; nguồn nhân lực chất lượng cao chưa đáp ứng đầy đủ yêu cầu mở rộng ngành đào tạo; quy hoạch không gian phát triển còn những vướng mắc; nguồn lực đầu tư dành cho Nhà trường còn hạn chế.
Để tháo gỡ những điểm nghẽn này, Nhà trường kiến nghị Tỉnh ủy và Ủy ban nhân dân tỉnh sớm phê duyệt, hoàn thiện phương án quy hoạch tổng thể Khu đại học; hỗ trợ kinh phí nâng cấp cơ sở vật chất, trong đó có dự án cải tạo, sửa chữa khu nhà ở sinh viên quy mô 1.200 chỗ.
Nhà trường cũng đề xuất được giao bổ sung chỉ tiêu biên chế giảng viên để đáp ứng yêu cầu mở rộng ngành nghề đào tạo; đồng thời có cơ chế thuận lợi hơn để chủ động liên kết đào tạo, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và chuyển giao công nghệ với các đối tác lớn.
Đây không chỉ là những kiến nghị về nguồn lực mà còn liên quan trực tiếp đến khả năng hiện thực hóa chiến lược phát triển của Nhà trường trong những năm tới.
Chuyển từ "kế hoạch" sang "sản phẩm"
Phát biểu chỉ đạo, đồng chí Nguyễn Hồ Hải ghi nhận và biểu dương những nỗ lực của tập thể cán bộ, giảng viên, người lao động Trường Đại học Bạc Liêu. Đồng thời, Bí thư Tỉnh ủy Cà Mau cho rằng những kết quả hiện nay vẫn chưa tương xứng với tiềm năng, vị thế và kỳ vọng đối với một cơ sở giáo dục đại học có vai trò quan trọng trong đào tạo nguồn nhân lực cho địa phương và khu vực.
Điểm nhấn trong chỉ đạo của đồng chí Nguyễn Hồ Hải là yêu cầu Nhà trường phải tạo ra sự chuyển biến rõ nét trong tư duy và phương thức tổ chức thực hiện.
Cụ thể, Trường Đại học Bạc Liêu cần chuyển mạnh từ "chuẩn bị" sang "thực hiện"; từ "kế hoạch" sang "sản phẩm"; từ "số lượng" sang "chất lượng"; từ "tiềm năng" sang "kết quả". Mọi nhiệm vụ phải bảo đảm nguyên tắc "rõ người, rõ việc, rõ thời gian, rõ sản phẩm và rõ trách nhiệm của người đứng đầu".
Theo Bí thư Tỉnh ủy, Đề án phát triển Trường Đại học Bạc Liêu đến năm 2030 cần nhanh chóng được cụ thể hóa thành những chương trình hành động ngắn hạn và trung hạn. Mỗi nhiệm vụ phải có tiến độ, sản phẩm đầu ra và người chịu trách nhiệm cụ thể.
Đặc biệt, chất lượng đào tạo và tỷ lệ sinh viên có việc làm sau khi tốt nghiệp cần được xem là những thước đo quan trọng để đánh giá hiệu quả hoạt động của Nhà trường.
Đây là yêu cầu mang tính thực tiễn cao, bởi mục tiêu cuối cùng của đào tạo đại học không chỉ nằm ở số lượng sinh viên tốt nghiệp mà còn ở năng lực nghề nghiệp, khả năng thích ứng và đóng góp của người học sau khi bước vào thị trường lao động.
Hợp tác phải tạo ra sản phẩm cụ thể
Đối với hoạt động hợp tác, đồng chí Nguyễn Hồ Hải yêu cầu Trường Đại học Bạc Liêu thay đổi tư duy, không chạy theo số lượng thỏa thuận hợp tác mà phải hướng đến những sản phẩm hợp tác cụ thể.
Theo đó, mỗi chương trình liên kết cần được xây dựng trên cơ sở nhu cầu thực tế của thị trường lao động, doanh nghiệp và địa phương. Các thỏa thuận phải tạo ra giá trị thiết thực trong đào tạo, nghiên cứu, chuyển giao công nghệ hoặc giải quyết những vấn đề cụ thể của đời sống kinh tế - xã hội.
Bí thư Tỉnh ủy cũng yêu cầu các ban, sở, ngành của tỉnh Cà Mau chủ động đồng hành cùng Nhà trường, phối hợp tháo gỡ những khó khăn liên quan đến cơ chế, quy hoạch, đầu tư, biên chế và phát triển khoa học công nghệ.
Sự đồng hành này được xem là điều kiện quan trọng để Trường Đại học Bạc Liêu phát huy tốt hơn vai trò của mình trong hệ thống giáo dục, đào tạo và khoa học công nghệ của khu vực.
Tạo động lực bứt phá trong giai đoạn mới
Buổi làm việc giữa Đoàn công tác Tỉnh ủy Cà Mau và Trường Đại học Bạc Liêu không chỉ là dịp đánh giá kết quả hoạt động mà còn mở ra yêu cầu mới về tư duy phát triển đối với Nhà trường.
Từ những kết quả đã đạt được, Trường Đại học Bạc Liêu cần tiếp tục củng cố nền tảng, đồng thời quyết liệt khắc phục những hạn chế về cơ sở vật chất, đội ngũ và năng lực nghiên cứu. Quan trọng hơn, từng mục tiêu phát triển phải được chuyển hóa thành những sản phẩm cụ thể, có khả năng đo lường và tạo ra giá trị thực tế.
Trong bối cảnh Đồng bằng sông Cửu Long đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi mô hình tăng trưởng, thích ứng biến đổi khí hậu, phát triển kinh tế biển, chuyển đổi số và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, vai trò của các cơ sở giáo dục đại học ngày càng trở nên quan trọng.
Với sự chỉ đạo của Tỉnh ủy, Ủy ban nhân dân tỉnh cùng sự phối hợp của các sở, ban, ngành, Trường Đại học Bạc Liêu có thêm điều kiện để triển khai những nhiệm vụ mang tính chiến lược. Trọng tâm sẽ là nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển đội ngũ giảng viên trình độ cao, thúc đẩy nghiên cứu khoa học có tính ứng dụng, mở rộng hợp tác và từng bước hoàn thiện không gian phát triển của Nhà trường.
Từ "tiềm năng" đến "kết quả", từ "kế hoạch" đến "sản phẩm" sẽ là hành trình đòi hỏi quyết tâm, kỷ luật thực hiện và trách nhiệm cao của từng cá nhân, đơn vị. Đây cũng chính là nền tảng để Trường Đại học Bạc Liêu khẳng định vai trò là cơ sở đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đóng góp thiết thực cho sự phát triển của tỉnh Cà Mau và toàn vùng Đồng bằng sông Cửu Long trong giai đoạn mới.
Tấn Tài