Trường Đại học Tôn Đức Thắng thành lập Trung tâm Đổi mới sáng tạo và Chuyển giao Khoa học công nghệ: Bước tiến chiến lược trong kỷ nguyên 4.0
Giáo dụcNgày 5/8/2025, Trường Đại học Tôn Đức Thắng (TDTU) chính thức tổ chức Lễ công bố và trao Quyết định thành lập Trung tâm Đổi mới sáng tạo và Chuyển giao Khoa học công nghệ (CITT). Sự kiện đánh dấu một bước tiến quan trọng trong chiến lược phát triển của Nhà trường, khẳng định cam kết mạnh mẽ trong việc gắn kết nghiên cứu khoa học với thực tiễn đời sống – sản xuất – kinh doanh, đóng góp thiết thực vào tiến trình đổi mới sáng tạo quốc gia.
Đào tạo nhân lực điện ảnh thời AI: Nhạy trực giác, hiểu công nghệ
Giáo dụcĐiện ảnh luôn đi kèm với sự phát triển của công nghệ. Nhưng giữa làn sóng đổi mới, giới làm nghề vẫn cho rằng chiều sâu cảm xúc trong điện ảnh là điều mà AI chưa thể thay thế.
Vinmec và Đại học Quốc gia TP.HCM hợp tác chiến lược: Hợp lực phát triển nhân lực y tế chất lượng cao
Giáo dụcHệ thống Y tế Vinmec và Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHQG-HCM) vừa chính thức ký kết thỏa thuận hợp tác chiến lược, nhằm nâng cao chất lượng y tế và góp phần nâng cao năng lực chuyên môn, phát triển nguồn nhân lực y tế chất lượng cao cho y tế nước nhà.
Khan Academy Vietnam đồng hành cùng ngành giáo dục hiện thực hóa “bình dân học vụ số” và chuyển đổi số hiệu quả
Giáo dụcNền tảng học tập số miễn phí, quản trị hiệu quả, ứng dụng AI thực chất – những yếu tố cốt lõi mà Khan Academy Vietnam đang góp phần đưa vào hệ sinh thái giáo dục, hiện thực hóa mục tiêu “bình dân học vụ số” và chuyển đổi số giáo dục một cách thực chất, hiệu quả.
Quảng Ngãi dự kiến bố trí 935 tỷ đồng đầu tư xây dựng trường học cho các xã biên giới
Giáo dụcTỉnh Quảng Ngãi đã tiến hành rà soát thực trạng và nhu cầu cấp thiết tại 9 xã biên giới, đề xuất bố trí khoảng 935 tỷ đồng để xây dựng, nâng cấp trường lớp, bảo đảm quyền học tập cho học sinh dân tộc thiểu số và giữ chân dân cư vùng biên.
ISHCMC: Nơi giáo dục toàn diện ươm mầm hành trình trưởng thành bền vững
Giáo dụcHơn 30 năm qua, Trường Quốc tế TP.HCM (ISHCMC) với nền giáo dục chất lượng cao, giúp học sinh chinh phục các trường Đại học hàng đầu thế giới. Triết lý giáo dục của ISHCMC không chỉ tập trung vào thành tích mà còn bồi dưỡng cá nhân toàn diện, sẵn sàng đối mặt với thách thức hiện đại và trang bị phẩm chất thiết yếu cho tương lai.
Xác định khuynh hướng yếu tố cá nhân: hội thảo mang tính đột phá về hành trình phát triển bản thân
Giáo dụcXÁC ĐỊNH KHUYNH HƯỚNG YẾU TỐ CÁ NHÂN (IDENTIFY PERSONAL FACTOR) là hội thảo phi lợi nhuận về phát triển bản thân thuộc chương trình It’s Time do THS. Emma Tạ Uyên sáng lập và được tổ chức bởi ETUMC.CL. Hội thảo nhằm nhấn mạnh tầm quan trọng của mỗi cá nhân về khái niệm “Hiểu Về Chính Mình” trước khi bắt đầu một sự nghiệp cá nhân.
Thu hút ít nhất 100 chuyên gia hàng đầu: Có cơ chế 'vượt khung', không cứng nhắc
Giáo dụcHàng loạt cơ chế, chính sách đã và đang được xây dựng, triển khai, trong đó có quy định “vượt khung” về lương, thu nhập, điều kiện làm việc nhằm thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao, nhân tài trong lĩnh vực khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, hướng tới thu hút ít nhất 100 chuyên gia hàng đầu về nước làm việc.
Một số định hướng triển khai Chương trình giảm nghèo giai đoạn tới
Việc làmCông tác giảm nghèo luôn là một chủ trương lớn, nhất quán và là một trong những trụ cột quan trọng nhất trong hệ thống chính sách phát triển kinh tế - xã hội của Đảng và Nhà nước Việt Nam. Trải qua nhiều giai đoạn, Việt Nam đã đạt được những thành tựu giảm nghèo ấn tượng, được cộng đồng quốc tế ghi nhận và đánh giá cao, góp phần quan trọng vào việc đảm bảo an sinh xã hội, ổn định chính trị và thúc đẩy phát triển bền vững. Tiếp nối những thành công đó, việc xây dựng và ban hành chuẩn nghèo cho giai đoạn tiếp theo không chỉ là một nhiệm vụ thường kỳ, mà còn là một yêu cầu cấp thiết để chính sách giảm nghèo theo kịp với thực tiễn phát triển của đất nước.
Bộ GDĐT dự kiến chỉnh sửa chương trình một số môn học theo địa giới hành chính mới
Giáo dụcBộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa ban hành công văn số 4480/BGDĐT-GDPT gửi các Sở GDĐT về việc góp ý chương trình chỉnh sửa của một số môn học. Việc chỉnh sửa này nhằm đáp ứng yêu cầu sắp xếp lại đơn vị hành chính cấp tỉnh và thực hiện chính quyền địa phương hai cấp.