Giải nhất Giọng hát hay Hà Nội - Kim Thoa và hành trình giảng dạy, giúp nhiều học trò thành quán quân

Từng đoạt giải nhất Giọng hát hay Hà Nội 2011, nghệ sĩ Kim Thoa giờ đã là giảng viên ngành nghệ thật và dẫn dắt nhiều lớp ca sĩ nổi tiếng sau này. Vừa qua, cô được Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội trao Bằng khen cho những cống hiến của mình đối với ngành giáo dục nghệ thuật. 

Và mới đây, nữ nghệ sĩ là một trong những nhà giáo tiêu biểu được diện kiến Thủ tướng Chính phủ trước thềm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11.

Cô giáo của những quán quân

Nhà giáo, thạc sĩ Phạm Thị Kim Thoa là giảng viên chuyên ngành Thanh nhạc tại Trường Cao đẳng Văn hoá Nghệ thuật TPHCM. Sinh ra và lớn lên ở Quảng Ninh, nơi sinh ra các giọng ca nổi tiếng như cố NSND Lê Dung, NSND Quang Thọ, NSƯT Hoàng Tùng, ca sĩ Tuấn Anh, ca sĩ Nguyễn Ngọc Anh, Hồ Quỳnh Hương…

Nối tiếp truyền thống đó, với sự nỗ lực không ngừng của bản thân, chị đã được đặc cách vào học và tốt nghiệp Đại học Văn hóa nghệ thuật Quân đội chuyên ngành Biểu diễn Thanh nhạc. Sau này, chị còn trau dồi kiến thức âm nhạc và kỹ năng sư phạm của mình khi tốt nghiệp tiếp chuyên ngành Sư phạm Âm nhạc và tốt nghiệp thạc sĩ chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học tại đây.

Năm 2016, Kim Thoa bắt đầu sự nghiệp giảng dạy chính thức tại trường Đại học Văn hóa nghệ thuật Quân đội. Năm 2022, chị chuyển về công tác tại trường Cao đẳng Văn hóa nghệ thuật TPHCM.

Không chỉ là giảng viên trực tiếp giảng dạy chuyên môn, Kim Thoa còn hướng dẫn thành công nhiều học trò trong các cuộc thi âm nhạc lớn với hàng loạt giải quán quân, á quân như: Quán quân Sao Mai toàn quốc 2019 Trương Thùy Dương; Quán quân Sao Mai miền Nam dòng nhạc dân gian Nguyễn Thị Hiếu; Quán quân Hãy nghe tôi hát mùa 3 Ngô Thái Bảo; Quán quân Giọng ca âm nhạc năm 2024 Khúc Hoàng Hà My; Á quân Giọng ca âm nhạc 2024 Nguyễn Thị Hiền,… 

Thiết tha cống hiến cho ngành giáo dục nghệ thuật

Cũng tại trường Cao đẳng Văn hóa nghệ thuật TP.HCM, thạc sĩ Phạm Thị Kim Thoa luôn cống hiến hết mình. Đặc biệt là phương pháp giảng dạy trực quan đã đưa chị chạm tới những danh hiệu vô cùng cao quý của nhà giáo.

Phương pháp trực quan hóa trong giảng dạy nghệ thuật là việc sử dụng hình ảnh, biểu đồ, video, mô hình, hoặc các hình thức biểu diễn sinh động khác để hỗ trợ người học hiểu và cảm thụ các nội dung liên quan đến nghệ thuật. Đây là một phương pháp hiệu quả nhằm kích thích tư duy sáng tạo, trí tưởng tượng và tăng sự hứng thú của người học.

"Lợi ích của phương pháp trực quan hóa là nâng cao khả năng ghi nhớ. Hình ảnh và hoạt động trực quan giúp học sinh dễ dàng ghi nhớ thông tin. Tiếp đến là khơi gợi cảm xúc và sự sáng tạo, tăng tính tương tác, giúp người học tự tin bày tỏ cảm xúc và suy nghĩ qua nghệ thuật. 

Cùng với đó, sinh viên có thể phát triển tư duy đa chiều. Sinh viên được rèn luyện cách nhìn nhận một vấn đề từ nhiều góc độ. Phương pháp trực quan hóa bài giảng nghệ thuật không chỉ giúp nâng cao hiệu quả giảng dạy mà còn khuyến khích người học yêu thích và tìm tòi, sáng tạo thêm về nghệ thuật", thạc sĩ Kim Thoa chia sẻ.

Và trong quá trình giảng dạy, chị không ngừng nâng cấp bài giảng, điều chỉnh các phương pháp dạy để đạt được hiệu quả cao nhất, khi bản chất của văn hóa nghệ thuật luôn luôn đổi thay theo sự phát triển chung của xã hội.

Chị khẳng định: "Việc nâng cấp bài giảng qua thời gian là một quá trình cần thiết và liên tục để đáp ứng sự thay đổi của cả môi trường giáo dục nghề nghiệp lẫn nhu cầu học tập của người học. Muốn làm được điều đó, giảng viên sẽ thường xuyên phải cập nhật nội dung, thêm kiến thức mới, đặc biệt là những thành tựu hoặc xu hướng hiện đại trong lĩnh vực liên quan. 

Loại bỏ những phần kiến thức lỗi thời hoặc không còn phù hợp. Chuyển từ giảng dạy thụ động (giảng viên trình bày, sinh viên lắng nghe) sang các phương pháp chủ động như thảo luận, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề".

Lyti