Rèn luyện các kỹ năng trung gian ở các lớp Tiếng Anh Trường Đại học Tiền Giang
Lý luận trẻTNV - Tóm tắt: Trong giảng dạy ngoại ngữ, giao tiếp được thực hiện bằng năng lực ngôn ngữ dựa trên ba nền tảng là từ vựng, ngữ pháp và phát âm. Giao tiếp cũng đòi hỏi những nhận thức ngôn ngữ xã hội như sự trôi chảy, mạch lạc hay khả năng thay phiên, thậm chí đòi hỏi nhận thức về các nền văn hóa. Không giống như kỹ năng tương tác, khi nội dung mới được hình thành để đáp lại điều gì vừa được nghe, đọc hoặc nhìn thấy, các kỹ năng trung gian được sử dụng với cùng một nội dung và diễn đạt lại nội dung đó sao cho phù hợp ở bối cảnh khác. Bài viết này tập trung giới thiệu các kỹ năng trung gian và việc rèn luyện kỹ năng này ở các lớp tiếng Anh tại trường Đại học Tiền Giang.
Đánh giá mức độ hài lòng của người bệnh, người nhà người bệnh về Nội san “108 vì sức khỏe cộng đồng
Lý luận trẻNCKH - Thực tế tại các bệnh viện trong và ngoài nước cho thấy, truyền thông y tế bằng tạp chí giấy hay bản tin nội san, tuy là phương thức truyền thông cổ điển nhưng vẫn mang lại hiệu quả cao, nhất là bố trí tại các khu chờ dịch vụ y tế, nhằm cung cấp kiến thức y tế, thông tin dịch vụ... đến bệnh nhân và người nhà. Do đó, nhiều bệnh viện đã tập trung đầu tư, cải tiến chất lượng bản tin nội san của đơn vị ngày càng phong phú, sinh động, bắt mắt, thu hút đông đảo người đọc, trong đó, có thể kể đến Nội san “108 vì sức khỏe cộng đồng”.
Ngoại giao cây tre: góc nhìn từ câu chuyện lịch sử
Lý luận trẻTNV - Chiều 28-2, tại Hà Nội, Đảng ủy Khối Các cơ quan Trung ương tổ chức Hội nghị trực tuyến phổ biến, quán triệt nội dung hai cuốn sách của Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng gồm: "Xây dựng và phát triển nền đối ngoại, ngoại giao Việt Nam toàn diện, hiện đại, mang đậm bản sắc cây tre Việt Nam" và "Phát huy truyền thống đại đoàn kết toàn dân tộc, xây dựng đất nước ta ngày càng giàu mạnh, văn minh, hạnh phúc".
Ngoại giao cây tre: góc nhìn từ câu chuyện lịch sử
Lý luận trẻTNV - Chiều 28-2, tại Hà Nội, Đảng ủy Khối Các cơ quan Trung ương tổ chức Hội nghị trực tuyến phổ biến, quán triệt nội dung hai cuốn sách của Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng gồm: "Xây dựng và phát triển nền đối ngoại, ngoại giao Việt Nam toàn diện, hiện đại, mang đậm bản sắc cây tre Việt Nam" và "Phát huy truyền thống đại đoàn kết toàn dân tộc, xây dựng đất nước ta ngày càng giàu mạnh, văn minh, hạnh phúc".
Một số khuyến nghị nâng cao hiệu quả kỹ năng làm việc nhóm của sinh viên Học viện An ninh nhân dân
Lý luận trẻNCKH - Tóm tắt: Kỹ năng làm việc nhóm là một trong những yêu cầu quan trọng chuẩn đầu ra cho các chương trình đào tạo đại học hiện nay. Bằng phương pháp khảo sát xã hội học, bài viết này nghiên cứu thực trạng kỹ năng làm việc nhóm của sinh viên Học viện An ninh nhân dân hiện nay và đề ra một số khuyến nghị góp phần nâng cao hiệu quả rèn luyện kỹ năng cho sinh viên.
Một số giải pháp phòng chống các thông tin xấu, độc ảnh hưởng tới sinh viên trên mạng xã hội
Lý luận trẻNCKH - Tóm tắt: Thông tin xấu, độc trên mạng xã hội gây tác động tiêu cực đến Đảng, Nhà nước và chế độ; ảnh hưởng xấu đến đạo đức, lối sống, nhân cách của cá nhân, cộng đồng trong đó có thanh thiếu niên, học sinh, sinh viên nói riêng. Bài viết nhận diện các thông tin xấu độc và đề xuất các giải pháp phòng, chống các thông tin xấu độc ảnh hưởng tới sinh viên trên mạng xã hội trong tình hình hiện nay.
Nhận thức của sinh viên Học viện An ninh Nhân dân về chuyển đổi số trong giáo dục hiện nay
Lý luận trẻNCKH - Tóm tắt: Chuyển đổi số trong giáo dục hiện nay đang trở thành xu thế của các quốc gia, trong đó có Việt Nam. Tại Việt Nam, Chính phủ xác định ưu tiên trong chuyển đổi số là chuyển đổi về nhận thức của người dân, trong đó có lực lượng sinh viên. Đề tài khoa học này nghiên cứu nhận thức của sinh viên Học viện An ninh nhân dân về sự chuyển đổi số trong giáo dục hiện nay. Nghiên cứu được thực hiện trên mẫu gồm 328 sinh viên, khóa đào tạo chính quy hệ đại học tại Học viện An ninh nhân dân. Dữ liệu được thu thập thông qua một bảng câu hỏi trực tuyến. Kết quả nghiên cứu này góp phần cung cấp thông tin hữu ích để cải thiện chính sách giáo dục, chương trình học và phương pháp giảng dạy và học tập trong quá trình chuyển đổi số.
Nâng cao nhận thức của sinh viên trong phòng ngừa, đấu tranh với hành vi phát tán tin giả, tin xấu, độc trên không gian mạng
Lý luận trẻNCKH - Tin giả, tin xấu, độc phát tán trên Internet và mạng xã hội là những thông tin bịa đặt, sai sự thật, bóp méo sự thật, xuyên tạc vấn đề hoặc có một phần sự thật nhưng được đưa tin với dụng ý xấu, phân tích và định hướng dư luận bằng luận điệu sai trái, thù địch. Những tin giả, tin xấu, độc thường truyền tải nội dung không phù hợp về chuẩn mực đạo đức, văn hóa, thuần phong mỹ tục, hoặc những thông tin sai trái về tính chất chính trị. Trong bối cảnh hiện nay, nhận diện và xử lý tin giả, tin xấu, độc là vấn đề quan trọng trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, quyền và lợi ích hợp pháp của tổ chức, cá nhân.
Nâng cao năng lực nhận diện, phản bác của sinh viên trước những luận điệu xuyên tạc về thân thế, cuộc đời, sự nghiệp và tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh
Lý luận trẻNCKH - Tóm tắt: Để thực hiện âm mưu xóa bỏ nền tảng tư tưởng của Đảng ta, các thế lực thù địch ráo riết tấn công nhiều mặt, trong đó có việc bôi đen, bịa đặt, đưa các thông tin xấu độc về thân thế, cuộc đời, sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Thâm độc hơn, chúng tung ra các luận điệu xuyên tạc, bóp méo, phủ nhận tư tưởng Hồ Chí Minh và những đóng góp của Người đối với cách mạng Việt Nam và thế giới. Trước tình hình đó, sinh viên phải được trang bị những kỹ năng nhận diện và phản bác các quan điểm thù địch, chống phá và có luận cứ sắc bén để bác bỏ các luận điệu xuyên tạc này. Bằng các phương pháp lịch sử, phương pháp logic, thống kê và mô tả, bài viết này chỉ rõ tầm quan trọng của việc nâng cao khả năng nhận diện, phản bác các luận điệu xuyên tạc về Chủ tịch Hồ Chí Minh và đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao khả năng nhận diện, phản bác cho sinh viên thông qua hoạt động dạy và học tại các trường đại học hiện nay.
Xây dựng bộ định mức kinh tế - kỹ thuật nhóm nghề Tài chính – Kế toán trình độ sơ cấp áp dụng trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn TP Hồ Chí Minh
Lý luận trẻNCKH - Định mức kinh tế - kỹ thuật về đào tạo áp dụng trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp (GDNN) là lượng tiêu hao các yếu tố về lao động, thiết bị, vật tư và cơ sở vật chất để hoàn thành việc đào tạo cho một người học đạt được các tiêu chí, tiêu chuẩn do cơ quan có thẩm quyền ban hành. Việc xây dựng và ban hành định mức kinh tế - kỹ thuật nhằm giúp nâng cao được hiệu quả hoạt động GDNN; là căn cứ để xây dựng và thực hiện kế hoạch, quản lý kinh tế, tài chính và quản lý chất lượng GDNN chặt chẽ; thúc đẩy xã hội hóa lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, tạo môi trường hoạt động bình đẳng giữa các cơ sở GDNN công lập và ngoài công lập.